在这片遭受干渴困扰的土地当中，有一口水井，它对于一群孩子以及一座村落的未来会产生怎样的改变呢？答案是，它能够带来希望。

当地的水源困境

干泥塘村名称的由来，表明该块地区缺水，当地降雨少，环境恶劣，水成为最稀缺的生存因素；村内学校有个2010年建的小水窖，其水源供应不稳定，无法满足日常所需。

村民们为获取饮用水，有时需驾车三十多里到邻村去拉水，然而这却因对方水源紧张很难得到保障，常年依靠屋顶来收集雨水，其量不仅有限，还使得校舍建筑出现了损坏，水，在此地是最基本且最迫切的需求 。

二十八年来的期盼

为一口稳定水井盼了二十八年的果衣小学李老师，亲眼见证缺水对教学及生活长期有影响，学校那个九立方米水窖，干旱年份常见底 。

一间李老师自己居住的屋子，其屋顶已然出现开裂状况，这和长期有着收集雨水这般行为存在关联，每当天空呈现出要有下雨的迹象的时候，他就得赶忙登上屋顶去清扫，仅仅是为了能够多蓄积一点水，一口井，对于他以及孩子们来讲，意味着安全，还意味着尊严。

孩子们的汉语与水

从当地彝族学童的角度来讲，上学是他们迈向接触外部世界的起始第一步。许多孩子在入学以前基本上不太会说普通话，而双语教学便成为了启蒙阶段的关键所在。像张老师这类的本地教师，肩负着搭建语言与文化之间桥梁的重要责任。

在教授知识除外层面，张老师最为关心的重点在于孩子们的饮用水安全所处状况。早些年处于枯水季期间，他每日都需要从自己家中挑运水去往学校之处。现如今尽管已然有了送水车存在，不过其供应呈现出并不规律的态势。“水”这个字词呢，可明明是孩子们最早就学习掌握的汉语词汇当中的其中一个呀。

一位民办教师的心愿

原先是村干部的张海先老师，因村里教师短缺从而走上了讲台。他深切知晓教育以及知识对于改变山区孩子命运有着重要意义。村里年轻一代因环境与条件存在限制，以至于难以走出大山 。

能够培养孩子们健健康康地成长，成长为有能力的人，这是张老师最大的心愿。他觉得呀，解决用水问题，乃是让孩子们能够安心学习、健健康康成长的前提性条件。他多年的坚守，正是由这朴素的心愿所支撑着的。

公益行动的实地勘察

浙江在线的那个名为“甘泉泽校”的公益团队抵达当地之后呀，立刻就跟地质勘探单位取得了联系，他们于干泥塘村还有所白村这样子的村落开展了初步的地质勘查工作，去寻觅寻找到合适的打井位置，此项行动持续承接了自2012年开始帮助禄劝县凳子山村以来的爱心传递接力呢。

选打井的地址时，要考虑地质结构，要考虑地下水层深度，还要考虑周边环境等诸多因素。团队来到了这里，给当地的师生带来了新的希望，给当地的村民也带来了新的希望。有一口水井出现了，这将有可能把这里依靠向外运送水来供给日常使用的历史彻底改变。

改变的曙光与未来

在公益团队离去之际，李老师借助彝族语言送去感激之情。此句话的背后，存在着长达二十八年的等候，以及对于改变的深切渴盼。一口井所具有的意义，远远不只是将饮水问题予以解决那般简易。

找到稳定水源后，孩子们的健康得以保障，村民也从找水的劳碌里解脱出来，从而有更多时间去发展生产。水可能会让教育、卫生、经济等多个方面都焕发出新的生机。这微小的改动，恰恰是希望的起始 。

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